教师简介：
李睿，物理与机电工程学院材料物理专业专任教师，新加坡国立大学物理系访问学者，迄今主持国家自然科学基金青年项目1项和湖北省自然科学基金面上项目1项，共发表SCI论文16篇。连续多年推选为华体会官网(中国)最受喜爱任课老师及科研先进工作者。
记者：请您谈谈本专业的历史沿革、专业定位、师资队伍和特色优势。
湖北第二师范学院于2013年开办材料物理专业，2017年获得学士学位授予权，获批湖北省楚天学者设岗学科，2018年通过本科教学审核评估，同年教育部协同育人项目立项，2019年获批湖北省优秀中青年创新团队与湖北省环境净化材料工程技术研究中心，2020年获批湖北省智慧照明企校联合创新中心。材料物理专业定位培养德智体美劳全面发展，具有扎实的材料科学与物理学的相关知识与技能，较强的创新实践能力、社会责任感和良好的职业道德，能在先进光电、新能源环保材料及器件领域从事材料制备与加工、技术开发、项目管理等相关工作的高素质、复合应用型人才。本专业注重夯实学生的核心素养，打造“工匠”人才；强化课程思政，在每一门课程中有机融入思想政治教育元素，已获批两门省一流课程；聚焦创新实践能力培养，目前已与光谷10余家高新企业合作建立实习实训基地；致力科教融合，建立科研成果进课堂、进实验室、进教材的工作机制；通过导师制，带领高年级本科生参与教师科研项目研究，获批省级平台5个，省级以上课题30余项，发表科研论文100余篇，授权发明专利10余项。本学科现有教师11人，其中10人具有博士学历，4人具有海外留学、访学经历，3人具有博士后经历，1人入选“光谷学者”人才计划，拥有国家自然科学基金项目3项，湖北省优秀中青年科技创新团队1个，湖北省自然科学基金项目7项，获评湖北省科技进步三等奖1项，获批省级平台2个，近三年发表SCI收录科研论文30余篇，授权发明专利10余项，横项经费达到约400百万元。
记者：请您谈谈目前本专业建设的具体举措。
1．强化课程思政和专业思政。2．加强专业师资队伍建设。3．利用科研资源反哺教学。4．注重在校生“创新与实践”核心素养的培养。5．构建科学合理的实践教学体系和评价标准，建立与专业实训实践紧密结合的“校企合作” 共同体，形成“实训、实习、毕业设计”一体化的实践教学体系。6. 经过多年的探索，材料物理专业在实践中总结出一条适合培养在光电、新能源环保材料及器件领域的“工匠”人才的“三联三融”培养模式，“三联”即 “辅导员-班主任-学生导师”三级联培模式；“三融”即“理论学习-实习实训-科学研究”产学研融合培养模式。
记者：请您介绍下本专业就业前景。
材料物理专业响应学校人才培养号召，培养材料方面应用型人才，并结合学校位于光谷的优势，更突出光电材料、新能源材料方面人才的培养。材料物理就业前景良好，新材料、新能源方面一直是国家突出发展的支柱产业，而且和光谷地区结合加密，所以同学们毕业后可以从事材料方面设计、研发，包括材料方面相关的人力资源管理等工作。
记者：您对报考材料物理的学生的有什么建议？
材料物理强调实践与应用能力方面的培养，理论知识要求并没有很深。国家乃至世界都很关注新材料、新能源方面的发展，就业前景很好，大家不要怕。当然，同学们进入材料物理专业后，要认真学好理论知识，同时注重实践能力的培养，建议能够参加材料物理老师主持的科研小项目或者老师指导的创新创业的项目，如挑战杯和互联网＋等，对今后找工作是非常有利的。材料物理系特别注重学生的培养，为学生安排了双导师制，关注学生的专业课的学习以及后续毕业论文的指导。通过双导师制对学生的亲密培养，无论是就业率还是考研率方面都有非常突出的表现，近三年来，材料物理专业的本科生考研升学率超过了30%。
